Uniart意指每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二和與眾不同的個(gè)體，都有屬于各自的聰穎。優(yōu)愛特國(guó)際教育源自臺(tái)灣，借由三大核心能力--“身體”“語(yǔ)文”“藝術(shù)”進(jìn)行適性教育。依著幼兒教育的規(guī)律，專注培養(yǎng)孩子美學(xué)與修養(yǎng)，讓孩子行為適宜，聰明過人。通過動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)模式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能，讓孩子身體為之所用，玩出想象與智能，在幼兒階段學(xué)會(huì)閱讀·盡情游戲。優(yōu)愛特采用Smart In適性評(píng)測(cè)系統(tǒng)，以“因材施教”為教學(xué)理念，融合奧爾夫音樂教學(xué)體系，涵蓋美國(guó)教育家杜威的“做中學(xué)”理論與蒙臺(tái)梭利“跟隨孩子的腳步”理論，讓孩子建構(gòu)出屬于自己的學(xué)習(xí)能力鷹架，為孩子一生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。優(yōu)愛特國(guó)際教育涵蓋2-6歲幼兒課程，包含奧爾夫音樂、蒙氏美術(shù)、繪本閱讀、創(chuàng)藝舞蹈、優(yōu)智潛能開發(fā)、幼小銜接等課程。